Miesięczne archiwum: Grudzień 2018

Konkurs na stroik bożonarodzeniowy

Doskonałym sposobem na wprowadzenie bożonarodzeniowej atmosfery jest stworzenie oryginalnych dekoracji. W naszej szkole tradycyjnie pojawiają się już wcześniej.  To wszystko po to, aby uczniowie mogli odczuć wyjątkowy klimat zbliżających się świąt.

W dniu 21 grudnia 2018 r. rozstrzygnięty został konkurs klas pierwszych i drugich na „Najpiękniejszy stroik bożonarodzeniowy”. Celem konkursu było propagowanie tradycji związanej z tematyką świąt Bożego Narodzenia oraz stworzenie uczniom możliwości prezentacji dokonań twórczych.

Komisja konkursowa nie miała łatwego zadania, bowiem w klasach powstały prawdziwe dzieła sztuki. Trudno było wybrać ten jeden najpiękniejszy. Zastosowane przez uczniów różnorodne techniki sprawiły,  że wszystkie  prace zachwycały swoją oryginalnością. Uczniowie wykazali się kreatywnością i zrealizowali najbardziej niestandardowe pomysły. W konkursie udział wzięli: Amelia Duk, Zuzanna Grądzka, Emily Gruscima, Jakub Jagoda, Aleksandra Jarząbek, Jakub Kopeć, Zuzanna Koziełek, Kacper Krawczyk, Emilia Maciejczyk, Kornelia Maleszyk, Vanessa Sporys, Amelia Turek i Martyna Ziółkowska.

Stroiki naszych uczniów można było kupić podczas szkolnego kiermaszu świątecznego, odbywającego się w dniu zebrania z rodzicami. Dochód został przeznaczony na cele charytatywne.

Dziękujemy i gratulujemy wszystkim uczestnikom!

Joanna Kołoczek

Mikołajki SU

Samorząd Uczniowski próbuje na różne sposoby zmobilizować uczniów do wspólnej nauki i zabawy. Chce, by uczniowie wspólnie się organizowali, działali na rzecz klasy, a przede wszystkim, by czas spędzony w szkole mijał w przyjaznej atmosferze. Dlatego też 6 grudnia odbył się słodki dzień oraz konkurs międzyklasowy, polegający na tym, że uczniowie mieli przyjść w czapkach mikołajowych lub innych świątecznych przebraniach. Konkurs wygrały ex aequo klasy 8a i 7d. Zwycięzcom gratulujemy 100% zaangażowania i zapraszamy do kolejnej zabawy.

Jasełka

 21 grudnia całą szkołę przepełniał już duch świąteczny.  Klasy spotykały się przy odświętnie udekorowanych stołach, aby pożegnać stary rok i podzielić się opłatkiem. Śpiewano lub słuchano kolęd .  Klasy 1 i 2 na czwartek lekcji zebrały się obok sali medialnej , żeby obejrzeć „Jasełka” , które przygotowali uczniowie klasy 1a z wychowawczynią p. Ewą Przepiórą. Był Józef z Maryją, aniołowie, pastuszkowie i trzej królowie. Z zapartym tchem śledziliśmy tułaczkę Marii i chłonęliśmy nastrój wigilijne nocy. Kolędy śpiewali członkowie zespołu muzycznego naszej szkoły , przygotowani przez p. M. Kozłowską. Wszyscy chętnie przyłączyliśmy się do śpiewu.  Zaproszeni byli również nasi najmłodsi koledzy z przedszkola .  Na koniec podsumowano Konkurs na najładniejszy stroik.

W doskonałych nastrojach zakończyliśmy w szkole 2018 rok i rozpoczęliśmy  święta.

 

PODSUMOWANIE PROJEKTU GRANTOWEGO

PODSUMOWANIE  PROJEKTU GRANTOWEGO W RAMACH PROGRAMU „MPOTĘGA”

Projekt „Matematyczno-przyrodnicze aplikacje” dobiegł końca.

Od września do grudnia w Zespole Szkolno-Przedszkolny nr 2   był  realizowany grantowy  projekt edukacyjny w ramach programu  „mPotęga” Fundacja mBanku.

Autorami projektu była grupa uczniów klas 7,8 i gimnazjalnych.
Grupy projektowe tworzyły zadania z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w interaktywnej  aplikacji Web 2.0 LearningApps. Stworzono aż 73 zadania , które zostały wykorzystane w konkursach.

Wszystkie klasy siódme  wzięły udział w 2 etapach pisemnego konkursu matematyczno-przyrodniczego we wrześniu i listopadzie. W październiku zorganizowano pierwszą i drugą turę konkursu zadaniowego  online w interaktywnej aplikacji. Linki do zadań konkursowych zostały umieszczone na   FB (strona projektu Program Grantowy
„m Potęga”) oraz zostały rozesłane drogą e-mali do wszystkich uczniów w szkole, uczniowie rozwiązane zadania przesyłali również drogą elektroniczną na podany adres nauczyciela. W listopadzie odbył się konkurs dla klas 7  matematyczno-przyrodniczy
  z kodami-QR.  Zadania z QR kodami były rozwieszone na korytarzu szkolnym, każdy kod QR zawierał ukryte zadanie z przedmiotów matematyczno  -przyrodniczych. Uczniowie za pomocą telefonów z pobraną aplikacją pobierali zadania i rozwiązywali na kartach pracy 
 ( 10 zadań). W grudniu w pracowniach  komputerowych  odbył się „ Wieczór z aplikacjami”. Uczniowie rozwiązywali  w wyznaczonym czasie zadania w aplikacji Web 2.0 LearningApps.org. Wieczór cieszył się dużym zainteresowaniem, wszyscy uczniowie razem rozwiązali aż 410 zadań. Udział w świetnej zabawie przyczyniła się do utrwalenia kompetencji matematyczno-przyrodniczych.

 Uczniowie z  grupy projektowej uczestniczyli w zajęciach zorganizowanych przez Politechnikę Śląską. Odwiedzili wydział budownictwa gdzie  porównywali wielkości ugięcia jednoprzęsłowych konstrukcji  mostowych.  Na wydziale chemicznym uczestniczyli w wykładzie dr hab. inż. Beaty Orlickiej  pt. ”Chemia kosmetyków”.  W laboratorium chemicznym zapoznali się z recepturą powstania kremu, żelu  a następnie przystąpili do stworzenia tych produktów.

Podsumowanie grantowego projektu „Matematyczno-przyrodnicze aplikacje w ramach programu  „mPotęga” Fundacja mBanku odbyło się w sali medialnej. W uroczystości udział wzięli uczniowie z grupy projektowej,  klasy VII oraz uczniowie nagrodzeni w konkursach z klasy VIII i III gimnazjalnych, Dyrekcja szkoły i nauczyciele.

Podczas spotkania  wyświetlona została prezentacja ukazująca przebieg prac nad projektem. Następnie podsumowano konkursy, które zostały zrealizowane w trakcie programu mPotęga, a zwycięzcy konkursów odebrali  z rąk pana Dyrektora szkoły Wojciecha  Mika dyplomy i nagrody. Podziękowano również grupie projektowej która brała udział w zajęciach oraz chętnie i aktywnie realizowała zadania stawiane im podczas prac nad projektem. Uczniowie Ci odebrali również dyplomy i nagrody.
Realizowany projekt pokazał, że matematyka nie musi być straszna i  nudna
i można się jej uczyć przez zabawę. Wykonując kolejne punkty projektu uczniowie poszerzali swe horyzonty myślowe i nauczyli się dostrzegać matematykę w różnych aspektach swojego życia.

Pozyskane środki zostały przeznaczone na zakup:

  • materiałów papierniczo-biurowych,
  • nagród książkowych dla uczniów z grup projektowych i nagrodzonych
    w konkursach,
  • zestawy przyborów geometrycznych,
  • udział w warsztatach  edukacyjnych na Politechnice Śląskiej.

Projekt dofinansowała Fundacja mBanku.

 

MIĘDZYNARODOWY KONKURS INFORMATYCZNY „BÓBR”

14 listopada 2018 roku punktualnie o godzinie dwunastej uczniowie naszego gimnazjum przystąpili do XIII Konkursu Informatycznego „Bóbr”.
Głównym celem konkursu jest rozwój i kształtowanie myślenia algorytmicznego oraz popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród wszystkich uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych.
W tym roku szkolnym do testu online pisało 8 uczniów w kategorii Junior. Przez godzinę młodzież zmagała się z zadaniami, umieszczonymi na platformie mcourser.pl

Najlepszy wynik osiągnął:

Adrian Kubieniec 87,25

GRATULUJEMY!

zawody miejskie w piłce ręcznej dziewcząt

W dniu 12.12.2018 rozegrane zostały zawody miejskie w piłce ręcznej dziewcząt. 
Reprezentacja Naszej szkoły po zaciętej rywalizacji wywalczyła brązowy medal zajmując trzecie miejsce, na sześć biorących udział w zawodach drużyn. 
W drużynie, „na medal” grały:
Patrycja Firganek, Justyna Pudłowska, Grzechnik Natalia, Drezner Marta, Kupczewska Wioletta, Trojan Agnieszka, Stolarczyk Kamila, Góra Wiktoria, Jonkisz Weronika, Karpiela Amelia, Kamieńska Daria, Maślanka Marta. 
Wszystkim dziewczętom gratulujemy.

Der Abend mit den Applikationen wieder

Am 5ten Dezember lösten die Schüler in den Computerräumen im Rahmen des Stipendiumprogramms ,,mPotęga” die mathematisch- wissenschaftlichen Applikationen.

Die Sieger des Abends sind Sandra Czerpak (7A) und Krystian Olszak (8A), die zur bestimmten Zeit am meisten Aufgaben im Web 2.0 LearningApps.org Applikationen lösten. Der Abend fand Beachtung, alle Schüler lösten zusammen 410 Aufgaben. Wir bedanken uns bei allen für den Anteil in der tollen Veranstaltung, die zur Festigung von mathematisch- wissenschaftlichen Kompetenzen beitrug.
Die gemeinsame Lösung von Applikationen beeinflusste die klassenübergreifende Integration von Schülern in der Schule.

Der Nikolaustag

Die Schülerselbstverwaltung versucht auf verschiedene Art und Weise die Schüler zum gemeinsamen Lernen und Spiel zu motivieren. Sie will, dass die Schüler sich zusammen organisieren, handeln für die Ziele der Klasse und vor allem, damit die Zeit in der Schule, in der höflichen Atmosphäre verläuft. Darum auch fand am 6ten Dezember ein süßer Tag und ein übergreifender Wettbewerb. Er bestand darin, dass die Schüler in den Nikolausmützen und in den festlichen Verkleidungen angekommen waren. Der Wettbewerb gewannen ex aequo die Klassen 8a und 7d. Wir gratulieren dem Sieger 100% Engagements und laden zum weiteren Spiel ein.

A TRIP TO THE SILESIAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

On 20th November 2018,  students from the project group as part of the „mPotega” grant program participated in classes organized by the Silesian University of Technology.

We visited the construction department in which the students compared the deflection values of single-span bridge structures. Two bridge models were used to conduct the experiment and check the deflection value. The models had the same span and corresponded respectively to the structure of the suspension bridge and the arch bridge. In the middle of the span identical rulers measuring the value of deflection were installed. Each of the bridges was identical and appropriately loaded with miniatures of large cars, causing later deflections of the span. After examining and analyzing the value of the bridge deflection, it was found that the structure of arch bridges is much more stable and resistant to deflections compared to suspended bridges.

At the Faculty of Chemistry, students took part in the lecture of Mrs. Beata Orlicka, „Chemistry of cosmetics”. They learned how researchers  worked on cosmetics  in their laboratories for centuries. After the lecture, the students went to a chemical laboratory, where they received glasses and protective clothing to conduct chemical experiments. PhD students of the Silesian University of Technology watched over the safety of students and the proper course of experiences. During the classes, the students got acquainted with the formula of creating cream, gel and lip gloss, and then started to create these products themselves. It was a very interesting experience because , all the created products were taken home. 

„The project has been co-financed by the mBank Foundation”

DAYS OF FRIENDSHIP

We are pleased to announce that from Tuesday, November 22nd to the end of the week, the so-called „Days of Friendship” were organized by the School’s self-government. Students from all classes could take part in it. The idea was simple – let’s be kind to each other! How? On Tuesday morning, each student drew one of the cards prepared by the self-government, containing the name and surname of the person who was to experience kindness. It was important that the randomly drawn people did not know their „kindness donors”. The students reacted – as always – extremely vividly, showing their great enthusiasm. Let us hope that such activities soon won’t be only a celebration,  an exceptional moment, but an everyday life!